愛爾蘭是一個迅猛發(fā)展的歐州國家，經(jīng)濟增長率長期處在歐洲共同體國家前例部位。伴隨著手機軟件、電子計算機和通信整體實力的提高，愛爾蘭正慢慢發(fā)展趨勢變成歐州創(chuàng)新科技的管理中心。
愛爾蘭可以有這般引人注意的主要表現(xiàn)，兩者之間出色的文化教育水準是緊密聯(lián)系的，這也是愛爾蘭吸引住諸多移民關(guān)心的關(guān)鍵要素。
資源優(yōu)勢的優(yōu)點做為傳統(tǒng)英語漢語國家之一，在愛爾蘭衣食住行、學習培訓或是工作中都能夠應(yīng)用英文交流與溝通，不用為學習培訓小語種專業(yè)而苦惱憂慮。
從孩子教育視角而言，愛爾蘭全部院校，無論是公辦還是民辦，全是英語課堂教學，能夠協(xié)助小朋友們迅速把握正宗英文，贏在起點上。并且，愛爾蘭做為國家幸福快樂度排行前例的國家，熱情好客，看待外來人員心態(tài)友好激情，因而不必擔心小孩無法融進社會發(fā)展的難題。
政府部門對文化教育的極大資金投入愛爾蘭2018部門預算中，文化教育版塊的開支占比較高達16.6%（累計約為100億歐），與17年的提高了5.8%。從而能夠看得出，愛爾蘭政府部門針對文化教育十分重視。
在全球經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（通稱OECD）公布的2017“文化教育概述”中，發(fā)布了國家財政收支中文化教育版塊的占有率，愛爾蘭排第17位，高過經(jīng)濟合作與發(fā)展組織平均和歐洲共同體平均，乃至跨越了傳統(tǒng)式教育強國美國、美國和法國。
有這般極大的政府部門教育支出，相對性應(yīng)的是非常高的文化教育覆蓋率。據(jù)2017年的全球經(jīng)濟高峰會的調(diào)研數(shù)據(jù)信息顯示信息，愛爾蘭中學教育毛入學率達到126.5%，排行全世界第八位，此數(shù)據(jù)信息超過100%說明有很多非愛爾蘭常住居民挑選在愛爾蘭接納文化教育。
優(yōu)異的教育體系：具有相似之處，又獨創(chuàng)性特點愛爾蘭在全世界教育體系品質(zhì)排行中，位居第9位。愛爾蘭的責任免費教育環(huán)節(jié)是以中小學到高校，但高校只對于歐洲共同體國家的學員入讀的公立大學能夠免減培訓費，除培訓費外必須付款贊助費、報名費、分攤費等。
愛爾蘭的教育體系跟美國、美國有很多相似之處，但又有其獨創(chuàng)性的特點：與美國一樣，學前教育、中學教育均為六年，而美國中學教育為七年；與美國一樣，本科文化教育均為四年，而美國為三年；差別于美國英國教育體系，愛爾蘭獨創(chuàng)性的銜接年是其教育體系里較大的閃光點。
銜接年是讓學員隨遇而安地從依賴感學習培訓的中學環(huán)節(jié)圓滿邁向獨立單獨學習培訓的普通高中環(huán)節(jié)。銜接年期內(nèi)學員不但要報名參加學術(shù)研究課程內(nèi)容，院校還會繼續(xù)機構(gòu)暑假游學溝通交流，讓學員們體會異域文化藝術(shù)。
愛爾蘭的高等職業(yè)教育有別于美國的高等院校，愛爾蘭的一些高等學校會向?qū)W員作出服務(wù)承諾：學員在學習培訓期內(nèi)能夠得到在大企業(yè)有薪見習機遇?，F(xiàn)階段每一年大約1500家愛爾蘭中國及國際性的企業(yè)為院校提2000個實習崗位。
愛爾蘭是一個文化教育氣氛深厚的國家，秉持經(jīng)典的歐式古典文化教育，其知名的圣三一學院與美國的劍橋和劍橋大學一起并稱之為歐州學界的三劍客。
圣三一學院在生物醫(yī)學工程、電子信息科學、古典風格科學研究等處在全球率先水平。并且有材料顯示信息，圣三一學院是近五年來，歐州塑造實業(yè)家數(shù)較多的高校。
父母總是望子成龍望女成鳳，巨額的學費以及驚人培訓費不如給她們提供一個文化教育氣氛深厚的學習環(huán)境。因為環(huán)境影響是潛移默化的，深遠而持久的，并不是一蹴而就的。
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